让数据“代言”你的生活——初二年级开展数学学科实践活动

北京市第二十中学初二年级于2023年6月组织开展了数学学科实践活动，活动的主题是“让数据‘代言’你的生活”。活动中，同学们以组为单位，调查班级或者年级中同学们在生活日常感兴趣或有意义的事情，通过设计合理的调查问卷，借助问卷星等网络手段展开调查，并结合所学有关统计及数据分析的相关知识给出结论及建议，最后由小组代表将整个调查过程做汇报展示。

同学们选择调查的主题非常丰富，小到日常的学习生活，大到与社会、心理等相关话题。从中学生的身高、睡眠时间、承担家务劳动状况、心理压力状况、体育锻炼时间、完成作业时间、上学路上时间、眼睛近视情况、手机管理、音乐缓解压力情况、课堂小组合作到生活中同学们的消费习惯、喜欢吃的零食、对绿色食品的认识、西三旗地铁乘车时间以及对“新冠”感染次数的调查等等，调查主题紧密联系生活，有趣且有现实意义。调查中同学们具有较强的合作意识，小组内合理分工，每位同学都认真负责自己完成的部分，每一组都圆满完成了调查报告并做了精彩的汇报。 

活动中，同学们选题立意深刻，调查前能深入思考，主动挖掘调查的目的和意义，调查中能广泛借助社会力量及网站进行问卷调查，同时利用统计学知识，直观、全面的分析了调查结果，充分利用所学分析数据、解决问题，学生经历了完整的数据收集、整理、分析的过程，将知识用于实践，充分体会到了数学知识的价值；同时，同学们还能因需要而学习、查找资料，达到了学以致用、在“做”中学的学习目标，所结论也具有实际的指导意义。汇报中各组PPT制作精美，汇报流畅，幽默风趣，充分展示了各组的风格和魅力。活动最后老师们对问卷主题的意义、数据客观性代表性、整理数据及数据分析的专业性、PPT制作的精美程度、汇报过程的流畅性、结论合理性及价值这六个维度对每个小组进行评价，最终产生出最佳团队、最佳数据分析、最佳发言、最具社会担当等多项奖项，对同学们进行表彰鼓励。 

本次活动由于持续时间不长，学生们在调查过程中也出现了一些不足，比如部分小组调查样本容量较小，数据客观性不强，问题设计较简单等。但学生通过自主实践，合作探究与创新意识得到了加强，动手数据运算、数据分析等数学学科素养得到了提升，学生学习数学的兴趣更加浓厚。此项活动充分展现了数学学科的魅力，丰富了同学们的校园生活，也一定会为同学们日后数学的学习奠定良好的基础。

撰稿：蔡赟，王鲜丽

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，杨柳依

总编：孙玉柱