教育科研“按主题培训”第四次培训活动——“市区级课题开题报告撰写与课题实施指导”主题培训

发布时间:2024-11-28 | 来源:教师发展与教育科研中心 | 浏览次数:5089

2024年11月20日下午,北京市第二十中学开展了“市区级课题开题报告撰写与课题实施指导”为主题的教育科研主题培训。会议由聂桂秋副主任主持,李久省副校长、冯彦国主任出席了培训活动,2个相关课题的主持人和课题组老师参加培训。本次培训邀请了海淀区教科院教科所宋永健所长做专家主题培训。

首先田晶老师作题为《基于政治认同素养的项目式学习在高中思政课教学中的应用研究》的开题汇报,从问题提出、文献综述、研究内容、研究方法、预期结果五个方面阐释了自己的开题报告。田晶老师基于政治认同核心素养探索项目式学习在高中思政教学中的应用,将教学内容与学生能力的提升有机结合,在项目的制定与实施中引导学生提出问题、分析问题、解决问题,引导学生树立正确的价值观,坚定道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。

宋所长对田晶老师开题进行点评。开题几个关键词“政治认同”“项目式学习”“高中思政课教学”,简单来说就是要在高中思政课教学中运用项目式学习的方法来提高学生们的政治认同。“基于政治认同”,那么项目式学习活动、评价、展示等活动环节,都需要基于政治认同这个核心素养。为什么要落实政治认同素养,素养之间的关联如何把握?几种素养之间是不能割裂的,这都是需要进行思考的。项目式学习应当更多地关注到学科的整合,在真实情景中运用。

田晶老师交流表示,经过宋所长的点评,研究的思路清晰了许多。认识到研究目的、研究目标、研究背景等应当如何更有针对性地撰写,以及项目式学习中评价的重要性。

李小艳老师在交流中表示,听了宋所长的指导,发现在平时的课程中也能够积累经验做好课题研,经过宋所长的启发,思路更加清晰了,研究更加具体明确、有方向了。

宋所长总结,研究性的内容需要老师们自己好好下功夫。宋所长为二十中的研究精神所感动,二十中真正地为学校老师搭建学习的平台。希望老师们以这个平台为抓手,深入地进行课题研究,真正地能够有所获益,不仅成就教师,也成就学生,这才是我们所希望的。

李久省副校长在总结中鼓励年轻人多多从事科研工作,希望借助学校的平台,培训老师们的科研思想,在工作中树立自己的理想和目标,借助科研来促进自己搞研究。研究教材、教学、学生,研究学生需求,找出教学规律,在课题研究中找出真正解决问题的方法。

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编辑:程磊,邢小晨

审核:吴刚,檀玉婷

总编:孙玉柱