高中部召开“高一年级期中考试数据发布及教学质量研究会”

2021年5月6日下午，北京市第二十中学高中部召开“高一年级2020-2021学年度第二学期期中考试成绩发布会”。高一年级全体教师参会，王丽俐副主任以“用好数据，发展优势”为题，精准详实的把期中考试的成绩做了发布和分析。

2021年5月7日，高一年级全体教师召开了题为“总结反思，有的放矢”的“期中教学质量研究会”。张万祥副校长、王丽俐副主任，以及高一全体教师参加了本次会议。会议由王丽俐副主任主持，生物教研室周义超主任、语文备课组居铁老师、班主任陈泽娅老师和刘丽娜老师，以及高一年级主任王瑞群老师分别就教学情况、备课组建设、班集体建设、年级发展、德育管理等问题，做了细致而有针对性的分析交流。

首先，周义超主任对本次生物考试做了简要分析，分享了教学中的有效做法，对学生知识、能力以及素养方面的培养发表了看法，对合格考的辅导提出了想法和具体方案，也从学生答题存在的问题角度谈了自己的思考，提出价值引领、素养为重的学习理念。

居铁老师对本次语文考试做了简要分析，表示此次考试试卷除了考察课程主题知识、核心能力以外，更重在考察学生自己的思考和理解。此次试卷命题出新、思路开阔灵活，这也给语文教学带来了一定启发，试题的结构、样式等内容倒闭语文教学改变教学理念，提示我们将“情境”教学渗透到文本阅读教学实践中，从源头提升学生的学科素养和适应新高考的能力。居老师特别强调，语文备课组内团结协作、步调一致、努力付出，也积极开展新教材教学改革实践，积极应对“整本书阅读”考察要求，积极引导、鼓励学生参加各种征文比赛。相信在高一语文备课组的带领下，高一年级的语文定会取得不俗成绩！

陈泽娅老师以“精彩活动，激发活力”为题，就班级建设的心得、经验与大家进行了分享交流。开学初期，陈老师通过制定班级公约、发挥同伴之间的促进功能等方式，规范学生的日常行为。讲述了在学校广播操、拔河比赛、值周活动、学雷锋演讲比赛等教育实践中鼓励学生，关注学生的生长性、发展性、整体性和独特性，走进学生内心，寻找每个孩子成长的种子，运用多样化的方式逐步唤醒成长的种子，关注个别、共同发展。寒假期间，陈老师对每一个学生进行家访，了解到每一个孩子的学习态度、心理状况、家庭关系、家长诉求等问题，建立学生档案，关注学生个体的差异，引导学生开展自身独特的自生长，最终实现个人与集体的共生共长。透过陈泽娅老师温婉的表述，我们感受到了她对于学生的关爱、对于班级建设的用心和对于学生教育的智慧。

刘丽娜老师的发言题目为“让学生成为班级管理的主人”，刘丽娜老师把七班的孩子们称为骑士，鼓励引导学生学习骑士精神，并将骑士精神的发扬运用在日常班级管理中，刘老师通过早观察、晚点评、充分利用好班会和学校组织的各项活动，丰富骑士精神内涵。通过刘老师的表述，我们感受到，在刘老师的班级中始终彰显着以学生为主体、尊重人、发展人、成就人的教育理念。

高一年级王瑞群主任的发言题目为“利用数据，总结反思，携手并进”。首先她由衷地感谢了高一年级这一支协同团结、乐于奉献、充满朝气、富于创新的“老中青”教师队伍，并介绍了高一年级在提升管理品质、引导学生全面发展；学科助力，为学生发展奠基；班级建设向管理要质量、党支部战斗堡垒作用等方面所做的工作。之后，重点指出了下一阶段高一年级将重点关注学生心理变化、选课走班、家长会、垃圾分类等事项，简洁、高效地勾勒出年级的未来发展发向。王丽俐副主任表示教师要正确指导学生即将面临的6选3工作，综合考虑学生未来职业、大学要求、优势学科、兴趣爱好等方面，同时要做好尖子生培优行为，习惯养成教育；挖掘学生学习源动力；加强人生规划与理想教育等.

最后，张万祥副校长对高一年级本次分析会给予了充分肯定，认为本次期中分析透彻、有实效，能够及时地发现问题，寻找解决办法。从历次学校活动的表现中可以看出，高一年级对自身的发展高标准、严要求，教师队伍新老搭配，有经验、肯付出，确保了教育教学工作的有序开展、规范进行，在各项活动中都取得了不俗的成绩。希望高一年级再接再厉，认真、充分地准备接下来的家长会、教学比赛等教育教学工作，力争再创佳绩。

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱