体育骨干教师展示课听评会成果丰硕

4月16日，北京市第二十中学体卫中心开展体育骨干教师展示课听评会，副校长张万祥、吴玉国，以及体育教研室全体教师参加了会议。

本次听评课活动以全面落实北京市“体育八条”的文件精神，并以“创新课堂教学设计，促进学生健康成长”为主题，通过教学展示、教师互评、集体研讨等形式，探索新时代体育课堂教学的多元路径，助力学生“眼里有光，身上有汗，心中有梦”。

北京市第二十中学区级骨干教师崔高、林艳飞两位教师，分别开展了足球、篮球教学展示课，为实现课堂教学的“教、学、练、赛、评”，以及跨学科教学、情景化教学等元素，两位教师精心设计了教学内容。

林艳飞老师的篮球课上，学生通过“行进间单手投篮”“小组比赛”等环节，在体能训练中完成滑步、交叉步跑等运动，真正实现“汗水与技能齐飞”。

崔高老师在“足球传接运射”课上，分层教学，课堂活动设计贴近实战，最后在分层教学中，用小组循环赛让学生们在比赛中获得成长与进步。

张万祥副校长对两位老师的展示课给与了高度评价，他说“今天的展示课让我深刻感受到，体育教育不仅是技能的传授，更是对学生生命的唤醒，真正诠释了因材施教的智慧——这些课堂没有刻意的说教，却让团结、勇气、公平竞争的种子自然生长。”

体育教研室的全体教师也展开了积极的交流讨论。

刘云老师评价崔老师的教学结构合理，从学生的基本技术——技战术的运用——实战检验三个层面开展，贯彻了学科核心素养，真正做到了课堂教学的“教-学-练-赛-评”，并提出了要加强对学生个性化的技能训练与指导，针对技术薄弱的学生有针对性地的指导，要加强思政融合，结合习近平总书记提出的“体重管理年”，增强学生的体育锻炼习惯的养成等建议。

赵红老师建议，学生通过大强度的运动锻炼，拉伸放松活动应采用行进间的拉伸，会更符合学生运动生理的规律需求。

毛川老师建议二位老师老师要时刻关注学生课堂安全问题，特别是有高强度的对抗比赛上，建议要求学生佩戴相应的护具等。

其余老师也做了交流发言。

最后，吴玉国副校长对体育教研室全体教师提出“两用、两心”的工作工作指示。“两用”即：用功、用情。提醒老师们要具备因材施教的教学智慧，在教学设计、训练指导中体现专业深度。“两心”即：虚心、真心。既要虚心学习，也要虚心接受大家的建议，真心待人，不断提高自身的职业素养，共同编织出体育教师专业精神与人文情怀交织的教育图景，创造二十中体育教学新的教学面貌。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱