【我的二十故事】难忘师恩，感恩母校——高三S4班 沙子博

时光如梭，岁月如流，高中三年在北京市二十中学的校园里，仿佛只是一眨眼的瞬间。回首这段宝贵而美好的时光，我深感其珍贵。在高考中，我取得了686的好成绩，北京市449名，各科均有突破。二十中，这所学校不仅仅关注学生的学业成绩，更注重学生的全面发展和内在成长。学校鼓励我们以校训“扬五彩青春，做中国脊梁”为榜样，努力成为社会的栋梁之材。

二十中的纸板车比赛，是学校独有的特色活动。从材料选择到制作方式，从连接结构到外观设计，每一个环节都由我们班级同学自主决定。纸板车不仅实用美观，更凝聚着我们的智慧和汗水。这样的有趣又有意义的活动，还有很多，如广播操、运动会、值周育人、足球赛、篮球赛、研学等，它们共同构成了我们高中三年的宝贵记忆。

左数第3位是沙子博

左数第一位是沙子博

左数第3位是沙子博

在学习上，二十中的老师们兢兢业业，为我们提供学业和生活上的帮助。记得在高二高三时，我在解析几何和导数大题上遇到了瓶颈，总是无法解出。那时我非常着急和迷茫。我的数学老师王瑞群老师在课后找到我，仔细分析我的答题过程，找出错误原因，并给了我极大的信心去面对接下来的题目。在她的帮助下，我成功攻克了这两座大山，取得了重大突破。

在语文方面，我的班主任李媛老师也给予了我极大的帮助。高二伊始，我对语文大题一筹莫展，对不同题型缺乏深刻的认识。从那时起，李老师每天都会布置不同的板块专项训练，并针对性地讲评，将提取材料信息、分析答题要点、整合答题语言、归纳易错点这一完整答题过程梳理出来，让我直观地感受到如何学习语文，答好题目。

英语方面，邓勇老师在高三阶段给了我很多机会。每次模拟考试或统练结束后，他都会找到我，给我在课堂上讲题的机会，并在前一天单独整理好要点进行一对一交流。在这个过程中，我的阅读能力直线上升，通过亲身体验学会了如何梳理文章结构并找到答题要点，把握方向，提高正确率。在作文方面，邓老师除了给出建议外，还会接受我的思路，认可我的个人特色，帮助我形成了“去套路”化的个人写作风格。

我的选科是物理、化学和地理。高二阶段，物理徐利华老师授课体系化，让我更加清楚地明白了各个板块的重点与难点。升入高三，在复习时，徐老师给出的“三大观点”“十个意识”“四选”，从知识点总结到难题解题分析，再到考试易犯的考场错误，方方面面都给予了我指导与帮助。在课下遇到问题，徐老师都会第一时间通过语音电话沟通解决，帮我解决了很多难题。

化学王峻岭老师在高三阶段整理出所有大板块的PPT供我们随时随地复习，其中包括了易错题、基础题、提升题等，并将我从只关注难题的习惯扭转过来，学会重视基础，不断强化巩固基础方程式、重要思想等。遵循这个原则，我在考试中的得分率有了很大提升。

地理是我的强项，这得益于高二阶段王丹丹老师生动而又充实的课堂。在人文与自然地理方面，王老师尊重我的想法，并从我的角度切入来解决地理问题，易于理解。高三时，我的授课老师和强老师在复习上给予了我极大的自由度，在给出复习建议的同时关注我的薄弱点，允许我按照自己的节奏进行复习。最终，在期中、期末及高考中，我取得了A1的成绩。高三的地理组另外两名老师，林中弘与周洁老师，同样在课下帮我答疑解惑，她们的答题策略也给了我很大的启发。

三年过去了，我的高中生活也告一段落。但二十中带给我的成长，却是一辈子的宝藏，成了我人生中重要的财富。这段经历，将永远铭记在我的心中，激励我不断前行。

撰稿：2024届高三S4班 沙子博

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱