高一年级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想读本课程》学习成果展示活动

坚定方向,涵养力量,锻造本领

学“习”新思想，争做中国脊梁。学期即将结束，高一年级《习近平新时代中国特色社会主义思想读本课程》也进入尾声。为了帮助大家更深入地理解读本相关内容，做到既有所学，亦有所思。2024年1月23日上午，北京市第二十中学政治教研室开展以“坚定方向，涵养力量，锻造本领”为主题的《习近平新时代中国特色社会主义思想读本课程》学习成果展示活动。本次活动由高一年级政治备课组策划，高中部主管校长张万祥副校长、高中部课程与教学中心陈平主任和郭鹭鹭副主任、高一年级杨春华主任、政治教研室马志群主任及所有政治老师莅临指导。

此次的成果展示活动以班级为单位，同学们自发组队，结合抽取到的展示题目进行思考创作，以ppt汇报、朗诵、演讲、小短剧等多样的方式进行展示。政治教研室教师和各班学生代表组成评委团进行打分。同学们或运用经典案例，或采取互动交流等形式，丰富精彩的展示吸引了大家的目光。在场的同学们也积极主动地回答问题，交流自己的感想。

博学六班的同学将自己的采访内容剪辑为了快闪视频，同时为我们讲述中国共产党在新时代是如何坚持以人民为中心的发展思想的。

英才二班的同学将课本知识与生活知识相结合，为我们讲述他们对绿水青山就是金山银山的理解。

博学四班的同学结合中国共产党百年奋斗史，从中国共产党的领导是历史必然和中国共产党的领导是人民之选择等方面，讲述对“党的领导地位是历史和人民的选择”的理解。

博学五班的同学查阅了党史文献，带来他们对中国共产党人“不忘初心，牢记使命”的理解，为我们呈现了一段深刻的思想感悟。

脊梁二班同学结合习近平总书记关于人类命运共同体的重要论述，与大家共同探讨构建人类命运共同体的原因及具体做法。

英才一班同学们采取了朗诵的形式，带我们了解了基层的创新事例。

博学二班的同学们带我们聚焦新时代党和国家事业取得的历史性成就，深入探讨习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中的影响。

英才四班的沈健和同学结合“一国两制”的理论和实践，用铿锵有力的字句为大家讲述自己对处理“一国”与“两制”关系的独到见解。早日完成祖国统一，是中国各族人民的共同心愿。

博学三班的同学以青年学生的视角，发表他们对如何处理好个人梦和中国梦之间关系的看法。

博学一班的同学结合党的十八大以来中国发生的新变化，通过人物采访和新颖的情景短剧的方式，带来他们对中国特色社会主义新时代的理解，充分调动了同学们的积极性。

展示活动结束后是点评环节，高一政治备课组长田晶老师对同学们在成果展示中的表现进行了充分肯定。

张万祥副校长高度评价了此次活动，表扬同学们在活动中丰富多彩的表现形式和内含丰富的理解，强调了此次活动意义的重大，倡导大家积极参与学校活动，促进学生全面发展，争做新时代的中国脊梁。

最后是颁奖环节，本次活动设置一等奖三名、二等奖三名、三等奖六名，根据评委团的打分排出名次。获奖班级代表上台领奖，张万祥副校长为获奖班级代表颁奖。

通过此次成果展示，同学们对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入的理解，提升了学生的政治素养，也提高了对政治学科学习的热情。政治教研室也会以此次活动为契机，积极探索学科实践活动的创新方式，争取在之后的教学工作中做得更加出色。

撰稿：高一Y4班 尹悦萱

审稿：田晶，韩秀丽

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱