北京市第二十中学区级新教师培训英语研究课

为提高新教师的专业素养和教学能力，发挥骨干教师的示范作用， 3月30日海淀区开展了青年教师汇报课和骨干教师展示课之“同课异构”专题活动。我校骨干教师邓勇老师、关高老师以及青年教师孙亚平老师、刘馨临老师承担了以“阅读教学与思维培养”为题的同课异构专题教学活动。参与课堂观摩的有陈恒华校长、初高中的主管干部、学科组长、英语教师以及近80位海淀区中学英语新任教师。

邓老师和孙老师的授课题目是泛读教材常春藤英语七级第8课Elsa kills a buffalo；关老师和刘老师的授课内容是七年级下Unit5的精读课。授课前期，四位老师做了大量的准备工作，对教材及学情进行了认真、充分的分析，并与组内老师们展开积极探讨，最后呈现出两种不同的授课形式和风格，实现了本次同课异构的设想。课上，通过设置不同梯度的问题及思维导图的形式，引导学生高效、准确地完成阅读任务，并对阅读文章进行升华。在课堂展示环节后，清华附中王英民老师和中关村中学范振欢老师分别对初高中的两节课进行精彩细致的点评，并建议在日常教学当中要为学生提供更大的展示空间，激发学生进行批判性思考。

骨干教师们的展示课为新任教师们搭建了交流学习的平台，激励新教师们要时刻反思自己的日常教学，注重夯实驾驭课堂教学的基本功，进而优化教学行为，促进自身专业发展。同时，这次研究课也使新任教师在教学方面得到了磨练，对提高其教育教学水平起到了很好的促进作用。