高中部第九届教学研讨月暨数理特色发展首届数理论坛

2024年10月24日下午，北京市第二十中学高中部开展了2024-2025学年新课程新教材实施工程暨第九届教学研讨月暨数理特色发展首届数理论坛。此次论坛围绕“学科知识结构化与学科核心素养培养”的主题展开，与会领导包括陈恒华校长、张万祥副校长、宋诗伟副校长、李久省副校长、陈平主任和冯彦国主任。同时，数学、化学、生物、物理各教研室的老师积极参加。

活动由张万祥副校长主持，他首先对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了此次论坛的目的和意义，旨在认真落实党的二十届三中全会精神，加快推进教育现代化。

论坛伊始，数学教研室的刘雅静教师以《结构化教学与数学学科核心素养的培养》为题进行了精彩的分享交流。她深入浅出地阐述了结构化教学的内涵、必要性以及实践策略，详细展示了如何将结构化教学落地生根，有效培养学生的数学学科核心素养。

紧接着，化学教研室的沈萍教师从结构化的概念与意义出发，结合化学学科的特点，分享了化学单元知识结构化教学的策略与反思。

随后，生物教研室的公婷婷教师带来了题为《运用结构化教学，提升生物学核心素养》的主题发言，她围绕结构化教学的必要性、内涵以及具体策略应用等方面生动展示了结构化教学在提升生物学核心素养方面的独特优势。

物理教研室的张晓教师带来了《以知识方法结构化教学，培育物理学科核心素养》的主讲分享。张老师结合自己多年来的教育教学实践，分享了对培养学生核心素养的深入思考和实践经验。

之后，邀请专家进行点评。特级教师李久省副校长和宋诗伟副校长对结构化教学研讨活动的举办给予了高度肯定。李久省副校长建议教师们在进行结构化教学时不要思维僵化，要敢于质疑、勇于创新；宋诗伟副校长则对教师们提出了殷切期望，希望他们将结构化教学观念强化并在课堂上持续性进行结构化教学。

最后，校长陈恒华作总结发言。他对各备课组的实践探索表示充分的肯定，并鼓励大家继续深入研究、积极探索。他强调，要以结构化教学与学生核心素养发展为契机，进一步推动学校教育教学改革和发展，为培养更多优秀人才贡献力量。

此次论坛的成功举办，不仅展示了我校在教育教学方面的积极探索和显著成效，也为广大教师提供了一个学习交流、共同成长的平台。相信在全体师生的共同努力下，北京市第二十中学的教育事业必将迎来更加辉煌的明天！

撰稿：张璐莹

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱