坚守责任，革故鼎新——持续做好班级建设

初冬的寒意悄然降临，而北京市第二十中学的校园内却依然暖意融融。11 月 22 日下午，学校召开了以“班级建设”为主题的班主任例会。本次会议由徐晓军副主任主持，曹宇红副校长、李久省副校长和宋诗伟副校长带领二十中本校和新都校区全体班主任参加了会议。

会议伊始，学校对海淀区第五届“风华杯”班主任、在班级文化建设与初一年级“学规范 用规范”主题班会比赛中表现优秀的班级颁发了奖项。随后，四位班主任代表从不同的主题出发，和全校班主任分享她们在建设班级过程中的所思所想和所行所为。

秦希老师围绕“心灵花园，明德启航——如何发挥班会育人价值”展开分享，深入剖析班会对学生成长的关键意义。她着重强调班会主题应紧密贴合学情，通过课前深入调查与课上细致分析，确保主题契合学生需求且融入德育元素。

王丹丹老师聚焦“班级管理”，从学生常规管理、班级学习引领和家长沟通管理三个维度进行经验分享。她以“思者常新，恒者行远” 寄语班级，通过责任明确到人、全面动员的策略，确保卫生、纪律等常规工作有序推进。在学习引领方面，运用目标设定与荣誉激励的方式，助力学生树立学业目标，激发学习动力，营造积极向上的班级文化氛围。

李玲老师以“莹莹微光可璀璨” 为题，讲述了自己在班级管理中的成长历程与宝贵经验。初接班级时虽面临诸多挑战，但她坚信 “沙漠亦能绽绿洲”，在学校领导与同事的支持鼓励下积极应对。她通过组织广播操比赛、运动会等活动，有效增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

剧菊琴老师针对“早读前班级管理”分享了系统高效的策略。她提出，卫生管理方面，要明确值日安排与个人职责，以保障教室的干净整洁；交作业环节，每天学习委员提前写好需要上交的作业，小组长按时高效收取，确保学习秩序；自习管理依据班级学生特点，采用老师引导、班委监督与学生自主管理相结合的方式，逐步引导学生养成良好自习习惯，实现从“他律”到“自律”的转变。

最后，曹宇红副校长对四位班主任的分享给予了充分肯定与高度评价。他指出四位班主任的分享各具特色，为班级管理提供了多元的管理思路，并鼓励全体班主任借鉴她们的优秀经验，持续提升管理水平，为学生成长成才贡献力量。

此次班主任例会的成功举办，为全校班主任提供了相互学习、共同进步的契机。未来，我校的班主任们将继续携手前行，用爱与责任照亮学生的前行道路，共同书写教育事业的新篇章。 

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱