北京市第二十中学高二年级数学备课组开展“依托区教研资源校本教研活动观摩”

2020年10月15日13:30，北京市第二十中学高二年级数学备课组在高中楼第三会议室开展了“依托区教研资源校本教研活动观摩”。会议主题为“探讨《直线及其方程》单元教学”，包括深刻理解课标教材内容及明确主题教学目标、单元作业设计、单元主题教学系列课程设计三部分内容。参会人员有海淀区教研员李大永老师及高二年级数学备课组全体教师，会议由备课组长张程艳老师主持。

首先，张程艳老师对本主题的教材内容、空中课堂内容安排以及课时规划进行了介绍，几位备课组老师就对平面解析几何的理解、在平面解析几何背景下对本专题的作用和价值的理解、对空中课堂将本主题概括为《基本几何要素及其关系的坐标化表达》的理解三个问题展开讨论。李晓龙老师、郑英杰老师作为年轻教师从解析几何所涉及的方法与思想两方面阐述了对平面解析几何的理解。吴雅萍老师、李明燕老师两位老教师揭示了本专题在整个单元的教学中起到了打基础的重要作用。而王晓青老师则从本专题课堂重点的这个角度进行了分析，强调这部分内容的教学要让学生经历坐标法应用的过程，从而表达了对空中课堂将本主题概括为《基本几何要素及其关系的坐标化表达》的理解。李大永老师在肯定了几位老师发言的同时，又从本主题涉及的基本活动经验、学习目标、课堂实施等角度帮助老师们对本主题内容进行了更高层次的概括，强调深度学习以主题式的单元教学一定要凝炼主题、明确目标。

接着，李晓龙老师又对本专题的作业设计提出了一些思考，除了一些常规性作业外，可设置单元大作业，引导学生利用坐标法证明一些用公理化体系不好进行论证的问题，开拓思维，深刻体会利用代数方法解决几何问题的过程。

最后，张程艳老师在单元主题教学的基础上，设计了《直线的倾斜角与斜率》一节公开课，各位老师也各抒己见，对本节课的实施提出了不同的想法与建议。尤其李明燕老师强调道，这部分知识新教材相比旧教材有修改，那么对于教师教学来说，要注意避免以往的思维定势，掌握好侧重。同时老师们还向教研员提出了自己的问题，教研员一一进行了解答，老师们也展开了激烈的探讨。

会议在热烈的掌声中圆满结束。通过此次活动，老师们更加明确了备课的方法，同时也更加清晰了在深度学习的背景下教学应如何开展，获益匪浅。

撰稿：郑英杰

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱