【我和二十的故事】二十情长，伴我成长

在二十中的三年是“脱胎换骨”的三年。成绩上从刚入学的海淀区排名5818，到最终高考成绩652，北京市排名2999；个人能力、心智都有了质变。这一切都离不开学校的大力培养，每位老师的辛勤耕耘，及同学们的鼓励与陪伴。

一、良师益友 共伴成长

课内，每位老师都认真备课，各自的方法精准独到，给予我巨大的帮助与支持。语文冯春莉老师细致地总结出各类题型的大体答题模板，对于作文的讲解十分到位，特别注重辩证式思路的讲解与积累。数学杨柳老师，强调在高考中“得基础者，得天下”，定期限时选填、三角、立体、统概练习，为我的高考打下坚实的地基。此外，老师极其重视我们题目作答的规范性、简洁性，让我们一步步对照评标优化解题过程。英语周阳玢老师对于试卷的各个板块，都一首诗总结了独家秘笈，对于作文更是强调让我们多问多改，还详细地指导我们英语笔记本的使用与备考的复习及心理调适。物理刘颖老师不止于物理知识及应试教学，更注重于物理科学思维的培养。以国家新进科学装置为出发点，带领我们探究背后的物理原理与科学思维。使我更多的能以一位设计者的视角来审视一道题目。化学李婷婷老师细致入微的PPT令我印象深刻，将细碎的知识配合题目整理，一遍遍夯实，每节都是条理清晰，干货满满。对于大家的问题生物庞鹏飞老师让我们有着极强的课堂参与感，留出时间让大家上台讲题，共同讨论，在交流中碰撞出智慧的火花。同时按照板块一遍遍刷基础知识，保证该拿的分拿稳。

至今犹记，答疑时，班主任刘老师快速精准的引导；生病时的句句问候；丧失信心后的长谈与鼓舞；忘不了每次李老师、庞老师循循善诱的解答；冯老师、周老师细致的试卷分析与后续练习的跟进；杨老师耐心的步步纠正和长久的对我的信心……

课外，我也有幸加入了学校的“珠峰计划”，暑期、寒假参加夏令营，学习上互相监督、鼓励，有幸参与专业的“学习力测评”，更好的提升自我认知，还聆听多节海淀资深教研员的“大师课”；除此之外，一起参加诸多校外实践活动，如“树屋搭建”“课外拓展活动”“行走中轴线”等等，培养团队协作能力，增长见闻，拓宽视野。

班级内，大家都热情交流自己的心得，我总能从中获得提升。我经常和朋友们一同讨论问题，分享快乐。我们曾针对丰台一模的一道物理天体题目争得喋喋不休，面红耳赤；也会因共同犯得同一错误而默契地相视一笑；会在考砸后相互安慰，彼此鼓励；还会分享假期中的见闻趣事……无论是争，是哭，还是笑，我们合作学习，一同成长。

在学校、老师的教导下，同学们的鼓励下，我走出中考的阴霾，成绩从中上到上游，高三更是稳步从612到631，到634再到641，最后取得了652的成绩。得益于此，步步重拾信心与希望，自信而自强。

二、多彩活动  能力提升

学校年级班级给我提供了广阔的舞台，展示、提升自我。“问学杯”读书分享、“问天杯”无人机大赛、“问鼎杯”实验大赛、运动会、数学节、“五月鲜花歌咏比赛”、“广播操比赛”“叶圣陶杯”作文大赛……都有我的身影。

此外，我还参与了业余党校毕业典礼、2023开学典礼、校友会返校日典礼、高三入境会、百日誓师、高中毕业典礼等活动的主持工作；班级中担任班长的角色，团结同学，协助班主任组织班级活动，开展“高三入境”“师恩难忘”等主题班会……

历经三年，从“不干己事不张口”到越来越敢于担当，甘于奉献，逐渐开朗、自信，向上。得益于此，我也逐渐锻炼出了合理规划，高效利用时间的能力，个人的自信力、执行力有着显著提升。因这些活动，我的高中三年丰富而多彩，充实且丰盈。

三、寄语

高中三年对于能力、心智的培养胜过一切。聚焦于知识本身的乐趣而非单一的排名分数；乐于参加各类活动，走出舒适圈而非仅仅沉溺于安逸；找准自己的节奏而非盲目从众；挖掘艰难之中的快乐而非只认压力痛苦……高中三年，是美好而独一无二的三年，愿大家心有所向，披荆斩棘，乘风破浪。

赠诗一首：

无题

三年挥斥方遒，奔行千里，万里与友共谋。

一朝发奋图强，直入云霄，来日顶峰同在

莫道青春皆试卷，须知妙趣在毫端

前程似锦齐奔赴，莫忘今朝笑与狂。

四：结尾

感恩与美丽古朴的二十中的相遇

感激于老师们谆谆教诲，父母的鼎力支持

感动于班级同学的陪伴

感谢自己三年无悔的青春

撰稿：高三S4 王承睿

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱