四月芳菲育桃李，开放共研促成长——初三年级开放月总结大会

2025年4月10日，北京市第二十中学初中部召开了以“四月芳菲育桃李，开放共研促成长”为主题的初三年级开放月总结大会，本次会议深入总结了开放月活动的实践经验，并围绕初三备考的核心挑战提出创新解决方案，为中考冲刺注入新动能。本次会议由陈其龙副主任主持,曹宇红副校长、冀甜副主任、徐晓军副主任及初中部全体教师参加会议。

表彰先进树标杆，凝聚奋进力量。

首先，陈主任介绍了初三年级开放月公开课情况、各年级听课情况及上学期期末过程性评价，由曹宇红副校长为在开放月中开展研究课的老师和上学期期末过程性评价优秀的老师颁发证书。

直面备考痛点，创新破解难题。

接着，陈主任详细地对初三开放月进行了总结。在开放月期间，初三年级通过公开课展示、跨年级研讨、学情诊断等形式，精准剖析当前复习备考的三大挑战。针对学情问题，陈主任总结了三大革新策略。第一，对课堂节奏安排进行调整，可以采用“5分钟结构梳理+15分钟前测互动+15分钟难点突破+5分钟巩固反思”模式，提升复习精准度。第二，在课堂中应用真实情境，可以用真实问题为切入点，培养学生核心素养，对接中高考能力要求。第三，作业设置要与课堂形成呼应，在备考中要将作业作为课堂的“第三测”，形成“课堂诊断—巩固提升—能力内化”的完整链条，减轻讲评负担。

陈主任对本次初三开放月给予了高度赞扬，初三师生以饱满的热情投入开放月活动——无论是精心设计的课堂展示，还是课后的真诚沟通，都彰显了团队协作的力量。本次开放月不是终点，而是中考征程中的重要驿站。

以专注铸就成长，用坚持迎接蜕变。

在会议的尾声，曹宇红副校长进行了总结讲话。曹副校长对本次初三开放月给予了高度的评价，并对后期教学工作的重点提出了要求，曹校长重点强调了“先做后讲”在复习中的重要意义，同时鼓励老师们多探索，多教研，寻找有效的复习课模式，相信初三年级在全体教师的共同努力下，一定能再创佳绩。

芳菲四月，共研共进；桃李争妍，未来可期。北京市第二十中学将继续以开放创新的姿态，为学子圆梦中考保驾护航，书写教育新篇章！

撰稿：卢妍

审稿：陈其龙

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱