“先做后讲，有效落实”——北京市第二十中学高三年级召开课堂教学主题研讨会

2020年9月29日，北京市第二十中学高三年级在北楼三层召开了本学期第一次“课堂教学主题研讨会”，本期研讨的主题是围绕课堂教学的“先做后讲，有效落实”。高中部张万祥副校长、陈平主任，以及高三年级全体教师参加了本次研讨交流。

研讨由年级主任李婷婷老师主持，主要内容是陈平主任针对近一周来高三年级开展的两节示范课，即付莉老师的《三角函数的图像与性质应用》与庞鹏飞老师的《表观遗传学》，开展教学研讨。 

首先，两位授课教师分别交流了在进行教学设计时的做法和思考；随后，数学备课组长杨柳老师和生物备课组长周晓宁老师，对两节示范课进行点评，从学科视角阐释两节课的复习定位、设计理念。

在四位教师分享交流之后，陈主任就如何开展教与学，学生与教师在课堂中的角色是什么？“先做后讲”的教学理念，“先做后讲”如何实施等关键的问题和老师们做了探讨。并肯定了教师们在此次研讨中积极探讨，多视角反思的态度，展现出的我们是一个智慧型、学习型的团队。 

一石激起千层浪，这两节示范课，作为一个“先做后讲，有效落实”教学研究尝试的开始，激发了老师们积极进行教学研究，勇于进行教学探索的行动力。

之后，年级主任李婷婷老师就近期的工作做出了安排，肯定了老师们的付出，使得年级学生的状态越来越好，运转越来越顺畅。

最后，高中部张万祥副校长讲话。张校长从“先做后讲”教学理念出发，着眼于学生建构知识体系，提升解决问题能力，促进学生在课堂中积极参与等方面，给教师们做出指导。鼓励老师们，统一思想，积极开展教学模式转化的研究。

通过本期主题研讨会，老师们收获颇丰，积极尝试将这一主题，“先做后讲，有效落实”，渗透到常态课教学工作中去。

供稿：付莉，李婷婷

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱