观摩评价 互动提升——“好老师”素养系列提升展示活动（四）暨星级党员示范课活动

好老师在积极行动，党员发挥先锋模范作用。2017年6月9日下午，在图书楼二层开展了由数学学科承担的第四次 “好老师”素养提升展示交流活动暨星级党员示范课活动。本次活动由校长助理兼教师发展中心主任李久省主持，陈恒华校长、张万祥副校长和宋志宏校长助理全程参加了本次活动，参与本次活动的还有全体“种子老师”、入职近三年的青年教师、2017届岗前培训教师和数学教研室全体教师。

本节探究课的课题是锐角三角形中与特殊线段有关的夹角问题。它的生成基于作业中一道基本问题的解决。为解决此问题，关老师引导学生从简单问题出发，通过探究学习的形式让学生慢慢感悟到图形生成的过程，提高学生的识图能力，并在探究的过程中不断复习已学知识，从而帮助学生构建出“螺旋上升”式的知识体系和能力。关磊老师十分注重学生数学思维能力的培养，他从学生的最近发展区入手，引导学生多思少算，从而构建起参与度高的高效课堂。同时，他还关注到了自身的成长与建设，反思教师角色的转变，时刻保持党员的先锋模范作用，提升自身的教师素养。

数学教研室主任陈娟老师、教学处曹主任对此节探究课给予了高度评价，并提出了宝贵建议。他们用精彩和成功感慨道关磊老师的课堂亮点颇多，他十分关注学生的探究与逻辑思维能力，教学理念先进，课堂活而不乱。两位老师同时指出学生在课堂上的良好表现，也充分体现出老师的人格魅力和知识素养，青年教师有激情、有创新、有拼劲，并呼吁在场的青年教师通过自身的影响力不断感染、影响学生。

张万祥副校长站在党员发展角度指出党员要在教育教学中时刻起到示范作用，不仅要保持理论学习更要不断激发自身的创造性思维。由此才能不断吸引源源不断的新鲜血液加入到党组织中。

陈恒华校长从复习课怎么上和学生学科核心素养两个角度展开评价。他说学生是老师的一面镜子，只有老师们不断丰富自身的核心素养，注重教育教学的细节，才能不断激发学生的求知欲和学习潜能，才能在课堂上开展思维的碰撞与交锋。

李久省老师谈到教师的专业发展关乎学生的未来成长和学校的办学质量，具有极其重要的意义。他呼吁青年教师注重自身基本功与专业发展，不断提升自身的专业素养。学校教师发展中心此后还会开展更多精彩务实的观摩、讲座、培训、交流活动，敬请大家持续关注，致力于自身的专业成长。

供稿：徐琳琳

审核：李久省

拍照：翟林峰