迅速反应 从容应对第二次空气红色预警

12月19日7时至22日24时全市再次启动空气重污染红色预警措施，与第一次相比，这一次应对雾霾的侵袭和影响，师生们反应更加从容、更加迅速。学校及时通知家长，提示家长在家对孩子进行生活和安全教育。各学科在组长的带领下，积极准备学生在家的学习任务，灵活安排学习内容，研究开展教学指导的方式。老师们或由学校信息中心统一进行录课，或互相学习切磋录屏软件的使用方法，当天就完成了部分学科教学微视频的录制，方便学生及时下载观看学习。停课期间，班主任和任课教师还通过网络、通讯等多种途径与家长和学生保持联系，为学生答疑解惑，提出可参考的合理化学习建议。经统计：全校教师制作并上传教学视频122个，ppt 98个，word文件255个，以及通过微信、QQ、电话等不同方式的线上线下指导答疑478人次，其它方式94人次。

停课期间，初中部召开全体备课组长会，集体研究“停课不停学”的有效教学模式，交流讨论指导学生自主学习的策略和方法。高中部认真组织来校自习的学生开展学习活动，很多老师坚持到校对学生进行面对面地个性化辅导。

22日下午，学校召开全校教学干部、教研组长和备课组长工作例会，共同研究课程建设、交流提高教学有效性的思考、开展“翻转课堂”微视频的制作培训等。应对未来极端天气的考验，学校研究制定了应急预案和工作流程，提出：“按课表上课，看视频学习，用翻转课堂，保教学质量”的举措，同时加强对学习过程的管理和监控，努力将极端天气对教学的影响降到最低。

雾霾之下，“停课不停学”，我们老师们在为学生搭建学习平台提供多种学习资源的同时，还需要设法激发学生学习的动力，培养学生自主学习的能力，促进学生真实的学习效果和实际获得，以及善于选择和整合学习资源的能力。

英语齐豪杰老师在录课

英语孙雯老师在录课

语文冯春莉老师在录课

语文肖雅琳老师在录课

19日初中部召开“停课不停学”工作研讨会

 高三学生在学校自习

高一学生在学校自习

为来校自习的学生进行个性化辅导

22日召开全校教研组长、备课组长工作会

网上为学生答疑解惑

网上为学生答疑解惑

网上为学生答疑解惑

网上为学生答疑解惑

学生作业完成情况和批阅情况一览表