北京市第二十中学初中部组织开展“初一年级习惯培养月”系列活动

新学段，新起点，为培养初一同学良好的学习习惯，北京市第二十中学将9月定为“初一年级习惯培养月”。初一年级各备课组拟定了学习习惯培养的研究主题，积极开展教学研究活动，着力在课堂上培养学生良好的学习习惯，帮助学生做好小初衔接，更好适应初中学习生活。

一、开展研究课

初一年级开放月期间，各学科共开展了10节研究课，通过自己备课、集体备课、听课评课，注重引导学生规范地举手回答问题，学会小组合作学习、认真听讲和记笔记等。同学们行为规范、坐姿端正、习惯良好，上课期间认真思考、踊跃发言、声音响亮，获得大家一致好评。

二、评选“学习之星”

为激励同学们养成良好的学习习惯，初一年级各班评选了认真听讲之星、完成作业之星、质疑之星和记笔记之星，并颁发了证书，在同学们中间树立了学习的榜样。

三、进行学法指导

9月16日初一年级迎来了一节别开生面的班会课，主题为初中学法指导。进入初中，学习科目增多，学习的难度加大，学生亟需有条理有方法地安排好自己的学习生活，从而有序地顺利地发展。班会开始后，同学们争先恐后的举手发言分享着自己如何听讲和记笔记，你一言我一语地说了很多实用的小方法。比如带着疑问来听课，记笔记要分类记重点，先听懂再做笔记，上课要专心听讲，不能走神等等，都非常有道理。接着播放了初三毕业生录制的学法指导视频，包括时间管理和记笔记。这么宝贵的学习方法和经验同学们都认真地一一记录下来，取长补短。

教育家赫伯格·乔伊曾经说过：“21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人”。这说明了学习方法和习惯的重要性。科学的学习方法不止一种，但最关键的是持之以恒。经过一个月的时间，初一同学逐渐适应了初中生活，学习能力显著提高，相信他们会在初中阶段收获更多的知识和好习惯，变得越来越优秀！

撰写：赵娜，张墨

审稿：李浴振

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱