我校领导为新入职教师做系列专题报告

为帮助新教师进一步熟悉学校文化和制度，尽快适应教育教学规律，胜任教师岗位，我校于2014年4月至6月组织新入职新教师进行一系列岗前集中培训。学校领导高度重视新教师岗前培训工作，陈恒华校长、张山元书记、张万祥副校长和彭春红主任分别为新教师做了专题报告，报告内容涵盖教师职业发展、学校德育和班主任工作、学校文化建设、管理制度等。

4月16日上午，彭主任作了题为《职业发展与职业规划》的专题报告，从教师职业道德、专业成长、制定职业发展目标等三个方面进行了阐述。彭主任首先向大家传授了教师的三件“宝贝”——爱心、激情和微笑，结合亲身经历告诉新教师如何从心底尊重和爱护学生，让学生感受到教师的关怀；彭主任还分别介绍了教学基本功、教学设计、师生互动、师德阶段等教师专业成长的四个阶段，并鼓励大家制定合理、有效的职业生涯计划，使自己的教学能力、专业技术、价值观等沿着目标不断追求、不断实现。

5月8日上午，张副校长为新教师作专题报告，该报告主要围绕学校德育、课堂德育和班主任德育工作展开。张副校长介绍了我校德育为首、全面发展的办学指导思想，强调了德育工作对学校、学生的重要性，明确了德育工作的方式和原则；针对课堂德育，他特别提到了教师的言谈举止、思想行为对学生的影响，教师必须要为学生树立良好师德形象；班主任要做到“我教、我管、我负责”、“学生在校、老师在校”，加强评价学生、组织班级活动、转化后进生和选拔学生干部等能力。

6月11日上午，陈校长和张书记针对校园文化建设和学校制度作了专题报告。陈校长首先介绍了学校发展历程，从建校、教学楼改扩建、独立承办全国中学生运动会到改善师资结构、评为示范校，陈校长通过不同时期关键事件的讲述和串联，让我校的发展历程瞬间鲜活起来，也让新教师对学校有了更完整更宏观的认识。谈到教师专业发展时，陈校长告诫新教师要勤反思、会研究，要善于学会集聚一点点的力量，要处理好“走得快”与“走得远”的关系。陈校长还特别强调，目前是我校 “十二五”发展的关键时期，希望新教师把握机遇，迎接挑战，尽快转换角色，为我校事业取得更大发展做出贡献。随后，张书记为新教师细致地讲解了学校的各项规章制度，对绩效工资实施方案、课时奖励津贴、学校考试管理办法、考勤管理办法、会风建设要求等与新教师密切相关的条目做了重点说明，为新教师更好地开展教育教学工作，处理好工作与生活之间的关系做了保障。

通过以上几次专题培训，新教师对学校的办学理念、办学目标及规章制度等有了更加深入的认识，进一步明确了自身职业发展规划，坚定了做好教师工作、迎接新挑战的信心和决心。大家纷纷表示，要在学校浓郁的教学氛围中扎实努力、尽快成长，为学校的教育教学工作贡献自己的一份力量。

4月16日彭主任和新任教师谈教师的专业发展

5月7日张副校长进行德育及班主任工作培训

6月11日陈校长作学校发展和文化建设的专题报告

6月11日张书记向新教师宣讲学校的规章制度

新教师参加岗前培训